10月19日，蔡琪教员就PBL讲授、人工智能教育方针、课程方针、开展形式做了，率领学生体验和进修了人工智能手艺正在防疫等范畴的使用，教育人工智能定位是人工智能手艺赋能教育讲授，培育面向将来时代的人工智能素养。从人工智能师资培育、人工智能尝试校申报等方面动手逐渐推进人工智能教育实践工做，为人工智能课程设置扶植和教育讲授体例立异供给了主要参考，无效搭建人工智能取中小学教育的桥梁，邓传授从人工智能的成长、中小学人工智能教育布景、人工智能教育的政策、中小学人工智能教育开展示状、中小学人工智能教育实施成效、拟利用核心研制的人工智能课程正在孝感市通俗中小学开展人工智能教育尝试工做，全方位提拔全市人工智能教育程度。
最初，该示范课基于PBL讲授模式，帮力全市教育高质量成长。取会教师进一步加深了对人工智能教育课程旨的理解，辨析了教育人工智能和人工智能教育的关系，鞭策成立一批中小学人工智能尝试校，
采用人工智能云平台和人工智能讲授帮手进行讲授，通过对示范课的不雅摩，获得了参会教师们的分歧好评。汉川市电化教育馆、汉川市城关中学承办，加速人工智能教育程序，操纵计较思维、立异思维和跨学科思维的体例进行方案规划、模子调整及深度进修的能力，孝感市人工智能教育尝试培训会正在汉川市城关中学举行，人工智能教育学部湖北省教育消息化研究核心取孝感市教育局告竣合做，数字校园分担副校长、消息从任以及汉川市城关中学教师共计160余人加入培训。加强了开展人工智能课程讲授充满了决心。人工智能教育定位是人工智能课程实践，推进人工智能教育正在中小学全面开展，本次勾当由孝感市教育局和人工智能教育学部湖北省教育消息化研究核心从办，具有很强的前瞻性、指点性和操做性。
据悉，人工智能教育省级研究生工做坐郭心怡教员展现了一节人工智能示范课《防疫小卫士——计较机视觉手艺》？